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山西應用科技學院工程管理專業

課程改革 因材施教 顛覆性重塑 | 宋興航教授、曹勇安教授、卓東風教授把脈診斷應用型課程建設

2020-08-18 09:03瀏覽數:354

為進一步推進金課建設,提升教師教學能力和水平,加快應用型高校建設步伐,8月17日上午,基于產教融合的應用型課程建設講評會在學術報告廳舉行。六位不同專業的教師進行了現場展示,應用型課程建設聯盟常務副理事長、齊齊哈爾工程學院院長曹勇安教授現場點評。宋興航校長講話,卓東風主任主持。

宋興航校長

曹勇安教授

卓東風教授

講評會上,圍繞“專業人才培養方案”,動力與電氣工程學院曹吉瑞從《汽車服務工程》專業、建工學院申倩從《工程造價》、信息工程學院王瑞從《計算機科學技術與專業》進行現場說課展示。圍繞“分科課程”,思政部張媛媛從《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,基礎教學部梁彬從《基于產教融合的大學英語課程改革》,財經學院白文軍從《基礎會計》進行說課分享。

針對每位教師的展示,曹教授與在座教師積極互動,詼諧幽默,深入淺出;面對問題,他一針見血指出存在的不足及改進的方向,舉一反三,讓參會老師獲益匪淺。

宋興航校長指出,曹教授從講座到講評都強調了教師在學校的地位、承擔的責任和使命。每位教師要深刻領會,從內心深切感受肩上厚重的責任感、光榮的使命感;珍惜學校給予的平臺,靜下心、沉下氣,聚焦課程建設,深入研究教學內容。課程是支撐人才培養方案的核心,課程質量直接決定人才培養質量,要深刻理解課程建設的重大意義。每位教師要從思想上高度重視,心領神會;從業務上要因材施教,理實一體,重在實踐。宋校長要求由教務處安排,每位教師、每門課程要主動調整,進行顛覆性重塑,所有教師一周內按照本次講座內容和講評要求做好自己的課程建設,由分管校長審核,請專家指點。最后,宋校長滿懷期待、語重心長地說:希望所有教師經過自己的努力都能成為山西應用科技學院的骨干教師,希望有能力、有水平、有思想的教師能夠充實自己,積極參與省賽國賽,不斷提高自身的教學水平,為培養合格的應用型人才發力!